Crearea unei infrastructuri educaționale pentru educația si formarea studenților UMFCD în domenii de specializare inteligentă (INTEL-UMFCD-3)
Perioada de
implementare
de la
01 Octombrie 2025
până la
30 Noiembrie 2028
COD SMIS
337490
Cod Apel de Proiect
PR BI P6/6.4/1/2024 - Apel dedicat infrastructurii educaționale pentru învățământul superior, inclusiv campusuri
Beneficiar
UMFCD
Obiectivul General ale proiectului
Obiectiv general: Dezvoltarea învatamântului superior medical din Romania prin crearea unei infrastructuri educationale noi moderne si incluzive pentru educatia si formarea studentilor UMFCD în domenii de specializare inteligenta (INTEL-UMFCD-3) Va fi construit in Bucuresti, B-dul Basarabia, nr.256, sector 3, un imobil nou cu suprafata de 5735,80 mp (Suprafață construită desfășurată a infrastructurii educaționale) pe un teren identificat cu nr.cadastral 214488, cu capacitate de cca 11700 de studenti/an. Imobilul va avea functiunea de invatamant universitar si postuniversitar - centru educational (INTEL-UMFCD-3) cu RH=S+Ds+P+3E, constructii anexe, bransamente si retele interioare, amenajare incinta, realizare circulatii auto in incinta, racord la drumul public, parcari, spatii verzi si organizare de executie lucrari - investitie strategica, menita sa contribuie la consolidarea infrastructurii educationale si sa sprijine dezvoltarea unui nou pol academic
Obiectivele Specifice ale proiectului
OS1: Crearea unei infrastructuri educationale moderne favorabile incluziunii pentru învățământul superior; Proiectul isi propune finalizarea constructiei si dotarii imobilului destinat educatiei medicale, inclusiv 3 amfiteatre si 18 laboratoare, pentru a sprijini imbunătățirea accesului la servicii și activitati de formare și învățare pe tot parcursul vieții la nivelul invatamantului superior medical. Va fi construit in Bucuresti, B-dul Basarabia, nr.256, sector 3, un imobil nou cu suprafata de 5735,80 mp (Suprafață construită desfășurată a infrastructurii educaționale) pe un teren identificat cu nr.cadastral 214488, cu capacitate de cca 11700 de studenti/an. Imobilul va avea functiunea de invatamant universitar si postuniversitar - centru educational (INTEL-UMFCD-3) cu RH=S+Ds+P+3E, constructii anexe, bransamente si retele interioare, amenajare incinta, realizare circulatii auto in incinta, racord la drumul public, parcari, spatii verzi si organizare de executie lucrari - investitie strategica, menita sa contribuie la consolidarea infrastructurii educationale si sa sprijine dezvoltarea unui nou pol academic. Terenul aferent constructiei a fost pus la dispozitia UMFCD cu H.C.L. Sector 3 nr. 37S din 26.09.2024. Aceasta investitie va raspunde nevoilor actuale ale învatamântului medical, oferind spatii moderne, adaptate cerintelor contemporane, într-o locatie bine conectata la infrastructura urbana, accesibilizata pentru persoanele cu dizabilitati, care va asigura respectarea principiilor fondurilor europene (egalitatea de sanse, de gen, nediscriminarea, respectarea DNSH, imunizarea climatica, eficienta energetica), de-segregarea intre categorii de studenti, si va respecta obiectivul privind necesarul de energie primara pentru cladirile al caror consum de energie este aproape egal cu zero (NZEB). Sunt proiectate in componenta imobilului 3 amfiteatre, 18 laboratoare, dintre care 3 laboratoare pentru cercetare, 4 Sali de curs (din care 2 cu 60 de locuri si 2 cu 80 de locuri), 3 Sali multifunctionale si 2 Sali de seminar cu capacitate de 28-30 de locuri, biblioteca/mediateca precum si anexe, 2 oficii, spatii de depozitare, birouri si camere tehnice. Au fost prevăzute si urmatoarele dotari IT : Sistem Tabla inteligenta (11 buc,) Panou vizualizare (22 buc.), Display profesional (20 buc.), Server (10 buc.), Rack (2 buc.), Router wifi (6 buc.), Routere de 10gps cu 24 porturi “( 31 buc.) Rezultate anticipate: R.0: Documentatie proiectare finalizata (CU, avize etc); R.1: Documentatie proiectare finalizata (PT, DTAC, CS, DDE etc); R.2 – Documentatii de achizitii realizate pre-contract; R.3 – Proceduri de achizitii derulate; R.4 – Contracte de furnizare produse /lucrări / prestari servicii intocmite; R.5 – Centrul educational construit si receptionat; R.6 – Alte facilități create și echipate (9 birouri, 3 anexe laborator) R.7 - Biblioteca / mediateca creata R.8- Săli de curs create și echipate (3 amfiteatre, 4 sali de curs, 3 Sali multifunctionale si 2 sali de seminar) R.9 - Suprafața totală de sol pierdută ca urmare a implementării acțiunilor propuse=1000 mp; R.10 - Suprafața totală de spații verzi nou create urmare a implementării acțiunilor propuse R.11 - Laboratoare create și echipate (15 laboratoare si 3 laboratoare de cercetare) R.12 - Suprafață construită desfășurată a infrastructurii educaționale=5730 mp. R.13 – 3 Măsuri de accesibilizare pentru persoane cu dizabilități;OS2: Implementarea unui program de formare continua pentru cadre didactice: Dezvoltarea si lansarea de programe de formare inovativa pentru personalul universitar, cu o rata de participare de minimum 80% în primii 2 ani de functionare a centrului. Proiectul își propune să dezvolte și să implementeze un program de formare inovativ pentru cadrele didactice universitare, concentrându-se pe competențe moderne necesare adaptării curriculei la cerințele pieței muncii și la avansurile tehnologice din domeniul sănătății. Programele vor include activități de cooperare transnațională, care vor facilita transferul de bune practici și cunoștințe din instituții de prestigiu din Uniunea Europeană. Activități propuse: 1. Dezvoltarea programelor de formare: o Crearea unor module de formare personalizate pentru cadrele didactice, care să includă: Inovare în metodele pedagogice. Utilizarea tehnologiilor digitale în procesul educațional. Integrarea principiilor de sustenabilitate și educație incluzivă în predare. 2. Activități de cooperare transnațională: o Parteneriate cu universități din Calabria (Italia), Centro (Portugalia), Vzhodna (Slovenia) și Praga (Cehia), pentru schimburi de experiență și bune practici. o Organizarea a minim trei workshopuri internaționale pentru transferul de cunoștințe în domenii precum educația incluzivă, digitalizarea și sustenabilitatea. 3. Acorduri pentru transfer tehnologic: o Semnarea a minim două acorduri pentru implementarea soluțiilor tehnologice avansate în educație, dintre care unul dedicat digitalizării procesului didactic. o Colaborare cu experți internaționali pentru a introduce tehnologii moderne în infrastructura educațională. Rezultate așteptate: 1. Participare și cooperare transnațională: o R.14 - Număr de participanți la activitățile de tip cooperare interregională, transfrontalieră și transnațională o R.15 – Acorduri de parteneriat pentru intarirea capacității institutionale in educație incluzivă, sustenabilitate, digitalizare, incheiate cu universități din Calabria (Italia)/ Centro (Portugalia)/ Vzhodna (Slovenia) sau Praga (Cehia) -minim 3 2. Transfer tehnologic: o R.16: Realizarea a minim două acorduri de transfer tehnologic, dintre care unul axat pe digitalizarea educației. 3. Modernizarea curriculei: o Integrarea de metode pedagogice inovative și tehnologii moderne, care să răspundă cerințelor pieței muncii din domeniul sănătății. o Dezvoltarea unei curricule adaptate, care să reflecte competențele și cunoștințele dobândite prin cooperare internațională. o R.17 - Schimburi de experiență și bune practici -min 3; o R.18- Crearea unor parteneriate pentru inovare și valorizare durabile cu institutii de invatamant superior din Calabria (Italia), Centro (Portugalia) Vzhodna (Slovenia), Praga (Cehia) ; o R.19 – Nr. de cadre didactice participante la realizarea de curricule pt infrastructura nou creata= minim 80 %; 4. Rezultate generale: o R20-R36 (AIV-AIV.1) și AV.-AV.1: Indicatorii asociați vor evalua progresul în atingerea obiectivelor legate de sustenabilitate, digitalizare și educație incluzivă. Impact: Programul va contribui la profesionalizarea continuă a personalului universitar, întărirea capacității instituționale și la crearea unei baze solide pentru dezvoltarea unei educații medicale moderne, sustenabile și orientate către cerințele viitorului. OS3: Cresterea gradului de satisfactie si angajabilitate al studentilor: Obtinerea unui scor mediu de satisfactie de cel putin 80% în rândul studentilor referitor la conditiile de studiu si facilitatile oferite de noua infrastructura educationala, evaluata anual începând cu anul academic 2026-2027.De asemenea, gradul de angajabilitate/integrare pe piata muncii se va situa la peste 80 %. • Studentii care vor utiliza infrastructura vor proveni de la urmatoarele specializari ale UMFCD: Medicină; • Medicină dentară; • Tehnică dentară; • Farmacie; • Biofizică • Kinetoterapie • Servicii şi politici de sănătate publică (Public Health); Specializari care se regăsesc integral (100 %) in strategie RIS3 a Regiunii BI. Ponderea studenților la nivelul instituției de învățământ superior care aparțin grupurilor vulnerabile/ marginalizate este de peste 10 % (13,8 % =1433/10380 in anul universitar 2022-2023), iar a celor care vor utiliza infrastructura nou-creata va fi de peste 10 %. La nivelul anilor universitar: 2020-2021, 2021-2022, 2022-2023, din totalul absolvenților, un procent de peste 80% din aceștia au fost angajați la nivelul calificării universitare obținute, în urma promovării examenului de rezidențiat. Aceasta pondere va creste in urma utilizarii infrastructurii noi si a dotărilor de excelenta de la noul imobil propus prin proiect. Rezultate asteptate: R37: Ponderea absolvenților instituției de învățământ superior care sunt angajați în termen de doi ani de la data absolvirii la nivelul calificării universitare obținute=minim 80 %; R38: Ponderea utilizatorilor infrastructurii ce studiază în domenii de studiu universitare încadrabile domeniilor de specializare inteligentă identificate la nivelul regiunii București-Ilfov (conform Anexa 1)= minim 80 %; R39:Grad stisfactie studenti=minimum 80 %; R40: Ponderea studenților la nivelul instituției de învățământ superior care aparțin grupurilor vulnerabile/ marginalizate=minim 10 %; De asemenea, R20-R36 (AIV-AIV.1) si AV.-AV.1) sunt asociate tuturor Obiectivelor specifice.
Locația de implementare
Municipiul Bucuresti
Valoare totală (lei)
61.675.580,27
Cofinanțarea UE (FEDR), LEI
19.837.760,48
Cofinanțare de la Bugetul de stat, LEI
19.788.166,1
Coordonate GPS
44.4318, 26.191109
Rezultate
R40: Ponderea studenților la nivelul instituției de învățământ superior care aparțin grupurilor vulnerabile/ marginalizate=minim 10 %; R39:Grad stisfactie studenti=minimum 80 %; R38: Ponderea utilizatorilor infrastructurii ce studiază în domenii de studiu universitare încadrabile domeniilor de specializare inteligentă identificate la nivelul regiunii București-Ilfov (conform Anexa 1)= minim 80 %; R37: Ponderea absolvenților instituției de învățământ superior care sunt angajați în termen de doi ani de la data absolvirii la nivelul calificării universitare obținute=minim 80 %; R.6 - Alte facilități create și echipate (9 birouri, 3 anexe laborator) R.7 - Biblioteca / mediateca creata R.8- Săli de curs create și echipate (3 amfiteatre, 4 sali de curs, 3 sali multifunctionale si 2 sali de seminar) R.10 - Suprafața totală de spații verzi nou create urmare a implementării acțiunilor propuse=9219 mp; R.11 - Laboratoare create și echipate (15 laboratoare si 3 laboratoare de cercetare) R.12 - Suprafață construită desfășurată a infrastructurii educaționale=5735,80 mp R.13 – 3 Măsuri de accesibilizare pentru persoane cu dizabilități R.14 - Număr de participanți la activitățile de tip cooperare interregională, transfrontalieră și transnațională=minim 20;
